“四层式”电工电子实验实践创新培养体系

以立德树人为指导思想，以本为本战略为导向，面向专业认证、一流本科专业建设，结合实验基地建设、创新人才培养基地建设，在重基础、强基础的同时，将继承与创新、交叉与融合、协调与共享的新理念注入实验、实践环节，转变原有的实验教学模式，以综合性、设计性、创新性实验为主体，建立由3D虚拟实境仿真实验层、基础实验层、综合实验层、开放创新实验层构成的“四层式”实验实践培养体系（如图所示）。3D实境虚拟仿真层不仅实现了基础实验层和综合实验层的实验装置全功能线上实境仿真，而且其智能综合管理子系统实现了四个实验层的系统排课、选课、评分及操作跟踪记录，并运用大数据分析技术分析教学数据，指导教学实践。

该培养体系是高水平本科人才培养体系的一个环节，体现了先进的教育理念、明确的培养目标、合理的实验实践教学内容、创新的多模态教学模式与策略以及高效的教学质量监督保障机制。

电工电子四层式实验实践创新培养体系